Inclusività

Nell’ITIS Feltrinelli per gli studenti DVA i docenti di sostegno e i Consigli di Classe attivano una didattica basata su una programmazione ministeriale per obiettivi minimi o su una programmazione differenziata, predisponendo dei piani educativi individualizzati (PEI). Per gli studenti DSA e BES, i Consigli di Classe redigono invece dei piani didattici personalizzati (PDP), adottando gli strumenti compensativi e le misure dispensative come da normativa in materia. La scuola è dotata di computer, laboratori, software e materiali utili per riabilitare, compensare e favorire il successo formativo degli stessi studenti. E’ presente anche un’aula di sostegno attrezzata di PC desktop, tablet, stampante, lavagna, libri, software e materiale di facile consumo per momenti di recupero disciplinare e svolgimento di percorsi personalizzati.

Infine, a livello d’Istituto, si sono costituiti il GLI (gruppo di lavoro per l’inclusione) e il GLH (gruppo di lavoro per l’handicap). Il GLI ha tra le finalità quelle di collaborare alle iniziative educative e di inclusione predisposte dall’Istituto, di verificare il livello e la qualità dell’inclusione nelle classi, di organizzare incontri periodici in relazione alle tematiche sui BES, di predisporre il PAI (piano annuale dell’Inclusione). Il GLH invece si occupa principalmente di definire i criteri per la redazione dei PEI, di gestire e coordinare le attività relative agli alunni diversamente abili e di proporre azioni volte a favorirne la loro inclusione.

Piano Annuale per l'Inclusione [173KB - PDF ]

NOTA: La scadenza per la consegna di Diagnosi Funzionali e certificazioni DSA è fissata al 31 di marzo dell’anno scolastico in corso. Oltre tale data, verranno esclusivamente presi in esame aggiornamenti a documentazioni precedentemente acquisite dall'istituto

GRUPPO di LAVORO per L'INCLUSIONE

MATERIALE di RIFERIMENTO